La LOMLOE y cómo afecta a tu Programación Didáctica
Si estás preparando las oposiciones de 2023 probablemente te preguntarás si debes tener en cuenta la LOMCE o la nueva ley denominada LOMLOE. Es normal que te surjan dudas puesto que se trata de la normativa que tendrás que estudiar, aplicar y preparar para conseguir tu plaza de maestro.
Sabemos que la aprobado e implementación de esta ley orgánica de educación está generando dudas entre los opositores. Por eso, te contamos cuál es la ley educativa que se debe tener en cuenta y qué modificaciones introduce la LOMLOE con respecto a la anterior.
¿LOMLOE o LOMCE?
La ley que tendrás que tener en cuenta y aplicar en tu programación didáctica, el temario de los exámenes y los supuestos prácticos, es la que se encuentre aprobada en el momento en que te presentas a las oposiciones.
La nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) se publicó el 29 de diciembre de 2020 y entró en vigor en enero de 2021. Sin embargo, los cambios que contempla en su aplicación se ejecutarán de forma escalonada o gradual durante un total de tres años (es decir, hasta 2024).
Las principales modificaciones afectan a los siguientes cinco pilares básicos: derechos de la infancia, igualdad de género, personalización y aprendizaje, desarrollo de competencias digitales y educación en la sostenibilidad y ciudadanía.
Como consecuencia de su implantación progresiva, si eres opositor deberás tener en cuenta las fases en las que se instaurarán los cambios en el sistema educativo. A continuación, te contamos cuáles son y qué normativa considerar (LOMLOE o LOMCE) de cara a las oposiciones de 2023.
Es necesario que tengas presente que la normativa no se está modificando de golpe, sino que se hace de forma progresiva y por cursos académicos. Por eso, también te contaremos qué cambios concretos están previstos para cada año académico.
Entrada en vigor de la nueva Ley Orgánica
La nueva Ley Orgánica entró en vigor el pasado enero de 2021 y modifica la normativa en primaria, secundaria y bachillerato. En concreto, en los siguientes aspectos:
- Partición y competencias de los siguientes organismos: Consejo Escolar, Claustro y Director/a.
- Grado de autonomía de los diferentes centros docentes.
- Selección de quien ocupará el puesto de director/a en los centros educativos públicos.
- Criterios de admisión de alumnos.
Curso 2021-2022
Las modificaciones que se realizarán durante este curso educativo se vinculan con la Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. En concreto, las actualizaciones legislativas serán las siguientes:
- Primaria: cambios en la metodología de evaluación y las condiciones en las que el estudiante pasa o promociona a la siguiente etapa educativa.
- Secundaria y bachillerato: cambios en los criterios de evaluación y promoción del estudiante entre las etapas educativas. También, con la LOMLOE, se introducirán modificaciones en las condiciones o requisitos que necesita el estudiante para obtener la titulación.
Curso 2022-2023
Durante este curso se realizarán las siguientes modificaciones en Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato:
- Primaria: cambios en la organización, currículo y los objetivos fijados para el primer, tercer y quinto curso.
- Secundaria: modificaciones en la organización, currículo y los programas en segundo y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.
- Bachillerato: cambios en la organización, currículo y objetivos del primer curso.
Curso 2023-2024
Las últimas modificaciones legislativas que contempla la LOMLOE se efectuarán durante este curso académico y son las siguientes:
- Primaria: se modificará la organización, currículo y objetivos de segundo, cuarto y sexto de primaria. Además, también se realizarán las llamadas “evaluaciones de diagnóstico”.
- Secundaria: incluye cambios en la organización, currículo, objetivos y programas que se implantarán en segundo y cuarto curso.
- Bachillerato: se realizarán cambios en la organización, currículo y objetivos que se definirán para el segundo curso de Bachillerato. Con la LOMLOE, para esta etapa, se contempla la recuperación de la prueba de acceso a la universidad.
¿Qué se debe tener en cuenta?
En la gran mayoría de Comunidades Autónomas (CCAA) se celebran oposiciones de maestros para educación primaria y secundaria. Con la implantación la nueva normativa, los opositores deberán incorporar diferentes cambios en sus materiales, incluyendo la programación didáctica.
Como consecuencia, deberás incluir en tu programación aspectos vinculados con la LOMLOE, como la organización de los centros o las estructuras de las etapas educativas, entre otros. Para saber qué aspectos tienes que modificar, tendrás que considerar lo recogido en la nueva ley y el año en el que se implantarán sus actualizaciones.
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